7年
在今年7戏剧,注重学生是在小组工作。学生工作协作每节课开发他们的创造力通过戏剧设计。如肥皂剧:各种主题的通过工作,包括哈利·波特的6周研究和魔力,撤离人员和流派的世界探索。学生探索戏剧中使用的基本技术和引导使用,而他们开始独立这些。评估学生的三倍全年通过业绩和档次都是基于水平是颁发给学生的个人表现。

8年
在这一年的学生将在主题将开发他们的创造和表演技巧的工作。他们将在单,双和小组工作参与进来,将有望贡献不仅是通过他们对听课的课程,但通过他们的努力,目前与行为。学生预计在课堂进行,并鼓励使用技术来评估戏剧作品。

今年9
在这一年的学生将在主题将开发他们的创造和表演技巧的工作。他们将在单,双和小组工作参与进来,将有望贡献不仅是通过他们对听课的课程,但通过他们的努力,目前与行为。据悉各主题中的技能是任何学生选择GCSE戏剧的重要,也有利于培养关键的社交技能。
期限1:现有的戏剧技巧,包括冻结帧,静止图像分割聚焦发展,想跟踪,旁白组的性能。
第二学期:生产即兴关于现实生活中的挑战和情况。
剧院技能:开发设计/方向和表演技巧集文字与例如“罗密欧与朱丽叶”。即兴,为science胡同,直接地址,相互交叉,设置/光/声音设计,服装设计,指挥,组和单独的表演。
期限3:包括基于问题的脚本如剧院式教育。准备了10年的表演艺术类,包括运动。即兴/制定,脚本工作,形体剧场,表征。